Вогралик Т. Метроритмический букварь. Часть 4, издательство "Композитор"

Описание:

979-0-66004-700-2 Вогралик Т. Метроритмический букварь. Часть 4. Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста, издательство "Композитор" Санкт-Петербург

Четвертая часть "Метроритмического букваря" под названием "Метроритмические фантазии", является сборником метроритмических упражнений, помогающих ученикам творчески осмыслить и закрепить на практике знания, полученные в процессе изучения предыдущих частей учебного пособия.
Особенностью методики, представленной в данных учебниках, является то, что все правила, необходимые для понимания музыкального метроритма, излагаются в них в сравнении с русской разговорной речью и поэтическим языком, то есть параллельно с обучением детей 5–8 лет чтению.
Каждое упражнение данного сборника не только подтверждает то или иное правило метроритмической организации музыки, учит анализировать и грамотно оформлять нотный текст, не только развивает метроритмический слух, артикуляцию и координацию движений учащихся, но и является основой для сочинения различных музыкальных построений.
Шаг за шагом дети постигают смысл вокальной группировки нот, учатся выразительно читать и воплощать в музыкальные звуки ритмически организованные слова, фразы, предложения, т. е. начинают "разговаривать" на музыкальном языке.
Освоение представленных в различных метроритмических вариантах текстов народных и авторских стихов развивает творческое воображение ребят, способность фантазировать.
Особое место в сборнике занимает глава, посвященная сравнению песен, изложенных в вокальной группировке с их инструментальным вариантом.
Все части пособия отражают многолетний опыт работы автора в классе сольфеджио с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Метроритмический букварь можно использовать в качестве рабочей тетради в подготовительных группах детских садов и для начального обучения в ДМШ и ДШИ. Не исключается возможность применения этой методики, направленной в целом на всестороннее творческое развитие детей, в подготовительных и младших классах общеобразовательных школ.

Содержание:
Глава 1. От выразительного чтения стихов к выразительной роли метроритма в музыке
1. Выразительное чтение стихов
2. Выразительная роль метроритма в музыке
3. Вокальная группировка нот
Глава 2. Слово в одной метрической доле
1. Слово в доле, равной половинной ноте
2. Слово в доле, равной четвертной ноте
3. Слово в доле, равной восьмой ноте
Глава 3. Слово в такте из двух долей-четвертей
1. Слово занимает одну из двух долей такта
2. Слово занимает две доли такта
3. Слово из затакта
Глава 4. Слово в такте из трех долей-четвертей
1. Слова из двух слогов
2. Слова из трех слогов
Глава 5. Ритмизация стихов
1. Русские народные потешки
2. Авторские тексты
3. От вокальной к инструментальной группировке нот
4. От инструментальной к вокальной группировке нот

Страниц: 108.
Переплет: мягкая обложка.
Издательство "Композитор" Санкт-Петербург.
ISMN/ISBN: 979-0-66004-700-2